夏が逝く

酒井法子さん→酒井法子容疑者→酒井法子被告、になってしまいましたね。
この件についての報道を見ると、妻に覚醒剤をすすめた旦那の罪を問う声はないのか、という疑問が残る。彼女をかばうわけではないが。
年頃の娘を持つ親なら、ろくに仕事や勉強をせず遊び歩いている男と一緒になると、ジャンキーにされたりして人生棒に振るよ、と娘に言い聞かせるであろう。
----

ところで、今年の夏は結局どこへも遊びに行かなかった。というか、どっかへ行こうという気になれなかった。
もっとも、この前熊本に行ったが、あれは亡父の十年祭のために母の家に帰ったのであり、どちらかというと仕事で行ったという気分である（不適切な言い方かもしれないが）。
仕事の方も、研究棟の引っ越しや大学改組の仕事があったりして、休みをとる余裕がなかった。
今になってようやく落ち着いたので、暇ができたらどこかへ行きたいと思う。

もうすぐ8月が終わる。夏が逝く。
（「夏が逝く」というのは、僕の好きなフォークデュオ「ふきのとう」の歌のタイトル）
私の研究室の卒論生は大学院入試を終え、いよいよ卒論研究の後半戦に入る。
その前に、卒論中間発表（レポート、プレゼン）が待っている。
この機会に、論文の書き方を卒論生に伝授せねばと思う。
卒論、学術論文に限らず文書全般、ある種の型（カタ）にあてはめて書くものである。
しかし、日本の国語教育では、読書感想文など作文の宿題は課しても、文書の書き方というものをほとんど教えないので、大学生は文書の書き方を知らずに戸惑っているふしがある。
その状態で卒論を書くので、僕は毎年それを朱筆でびっしり修正する。1ページ丸ごと修正ということも珍しくない。
文書の書き方については、木下是雄「理科系の作文技術」（中公新書）という名著があるが、これを自分から読むのはごく一部のできる学生だけである。
だから、文書執筆に関する授業を1コマ設けてもいいくらいだと思うのだが、実現しそうにもない。
だから、卒論指導の場で教えるしかない。
卒業論文は、卒論研究をすることに加えて、論文・レポートを書いたりプレゼンをしたり、研究にかかわる一連の仕事の仕方を教える場でもある。